|
Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию |
|
А Р Х И В В Ы П У С К
О В Ж У Р Н А Л А (2005
- наст. вр.)
FULL TEXT ARCHIVE since 2005 (papers in Russian,
abstracts & key words in English and Russian)
№ 1. 2012 new
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
НОВАЯ ШКОЛА И ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Н. К. Сергеев, В.
В. Сериков
Природа педагогической деятельности и субъектный мир учителя
И. И. Соколова
Развитие фундаментальных исследований в области педагогического образования
И. В. Роберт
Информатизация образования как новая область педагогического знания
Ю. М. Забродин, В.
В. Рубцов
Новая школа и проблемы психолого-педагогического образования
CОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Е. В. Баркова
Образование в контексте формирования эстетической культуры общества и личности
О. М. Расторгина
Подготовка старшеклассников к жизни и труду на основе профильного обучения
А. Ш. Шахманова
Самоценность детства и ответственность взрослых перед детьми
РЕСУРСЫ И СРЕДСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т. Г. Браже
Рефлексивная культура педагога: способы ее выявления и развития
А. В. Мухин
Особенности формирования проектной компетентности педагога специальной школы-интерната
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
О. В. Литовченко
Отношение учащихся 5-11 классов к школьному учебнику: результаты анкетирования
Ю. В. Уткина
Подходы к уточнению понятия "профессиональная коммуникация педагога"
Н. В. Адаева
К пониманию сущности патриотизма и патриотического воспитания учащейся молодежи
З. В. Торопова
Обучение школьников проектированию как общеучебному универсальному умению
В. В. Мосин
Компетентностно-ориентированные программы полевых практик с позиций модульного
подхода
А. А. Колчина
Педагогические условия организации воспитательной деятельности в современном
вузе
НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ. КОНЦЕПЦИИ
ВЫДАЮЩИЕСЯ ДЕЯТЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Академику РАО Марку Ивановичу Башмакову - 75 лет
№ 4. 2011
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
РЕЗЕРВЫ И РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
Т. В. Ефимова
Социализация в условиях постиндустриальной культуры
С. Б. Синецкий
Высшее профессиональное образование в сфере культуры как фактор культурной
политики
А. П. Панфилова
Компетентностный подход в развитии навыков коммуникации
Е. В. Федосенко
Проблема самореализации профессионала в образовании
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ВЗРОСЛЫХ
А. Е. Марон
Образование взрослых: формирование модели подготовки резерва управленческих
кадров
Н. П. Литвинова
Идея ваучера в образовании взрослых: отечественный и зарубежный опыт
О. В. Павлова
Включение информального образования в жизненные стратегии взрослых
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
С. В. Кривых
Формирование академической зрелости студентов вуза
А. В. Смирнов
Развитие непрерывного лингвистического образования взрослых в университете
В. А. Павлова
Формирование навыков самоорганизации и самообразования студентов технических
вузов
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
О. В. Кузьмина
Воспитательный потенциал культурной символики в социальной рекламе
Н. В. Бурцева
Педагог Новой школы как социокультурный феномен
Н. А. Гительсон
Педагогические условия социокультурного развития семьи: фамилистический подход
А. Б. Максимова
Речевое развитие школьников в процессе изучения метафоры: компетентностный
подход
Е. А. Ильинская
Эволюция психологического восприятия времени
№ 3. 2011
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ВОСПИТАНИЕ. КУЛЬТУРА. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
В. В. Горшкова
Феномен духовности в контексте современного образования и воспитания
И. А. Потапова
Образование как пространство освоения опыта мультикультурного поведения личности
Л. Ю. Чуйкова
Тенденции трансформации связей между природой, культурой и образованием
Т. В. Корсакова
Педагогическое обеспечение духовно-нравственного уклада школьной жизни
И. М. Лохманова, Л.
М. Федоряк
Становление педагогической толерантности современного учителя
Е. А. Нуттунен
Музей в системе формирования исторической культуры
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Е. Б. Ерцкина, С.
П. Орешкова
Проектирование компетентностной модели выпускника технического вуза
А. Н. Строганова
Модель индивидуально-ориентированного обучения студентов в вузе
А. А. Плаксин
Организация воспитательной деятельности личного состава органов внутренних
дел
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА
Н. Л. Росина
Организационно-педагогические условия развития профессиональной обучаемости
студентов
А. Б. Суслов, М.
В. Черемных
Мотивация учителей к обучению правам человека в современной школе
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Е. В. Корябкина
Становление и развитие института классного руководства в России
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Т. Д. Шапошникова
Социокультурное образование и просвещение взрослых за рубежом
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Н. С. Гаркуша
Обоснование научных подходов проведения компаративного педагогического исследования
Т. Д. Абдурасулов
Я-концепция как фактор профессионального самоопределения студентов-психологов
А. М. Лебедева
Традиционная социализация ребенка в условиях северного кочевья
Н. Е. Сауренко
Проблемы и результаты мониторинга использования проектного подхода в современном
вузе
№ 2. 2011
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ
О. В. Павлова
Социально-дидактические аспекты непрерывного образования взрослых
ВОСПИТАНИЕ, КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
М. П. Барболин
Смысл жизни как основа формирования нравственности человека
Д. А. Конюхов
Православное образование в России после 1917 г. и в СССР
Н. В. Бурцева
Аксиологические аспекты мотивации в образовании
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
О. Н. Большакова
Особенности организации исследовательской и поисковой деятельности студентов
вуза
Л. А. Высоцкий
Проблема опережающего развития системы среднего профессионального образования
С. А. Сапон
Информационно-интеллектуальные умения как образовательный результат
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И СОТРУДНИЧЕСТВО
А. В. Черных
Общеобразовательные дисциплины в структуре подготовки аспирантов и соискателей
У. А. Уринов
Формирование системы социального партнерства в профессиональных колледжах
Г. В. Михалева
Модель современного медиаобразования в Великобритании
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В. Ю. Зайцев
Роль медиаобразования в деятельности современного педагога
О. В. Лощагин
Количественный анализ внутрипредметных связей в преподавании иностранного
языка
Л. А. Кроленко
Анализ проблем в сфере подготовки кадров для индустрии туризма
ИМЕНА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Жизнь в науке (К юбилею Валентины Владимировны Горшковой)
Стратег, талантливый организатор, ученый (К 60-летию профессора В. Н. Аверкина)
№ 1. 2011
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ
В. Е. Триодин
Образование взрослых как институт социокультурного развития и возвышения
человека
О. В. Архипова
Гуманитарное образование и универсалии культуры
Г. Ю. Беляев
Воспитание как общественное явление в сфере непрерывного образования
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Л. В. Боровикова
Мир взрослых и мир детства: тенденции развития взаимоотношений
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Т. Е. Матвеева
Компетентностный подход к конструированию учебных заданий для работы с информацией
А. Е. Бахмутский
Оценка развития мышления школьников в Санкт-Петербурге
Н. С. Радевская
Информационная поддержка системы непрерывного образования преподавателей
колледжа
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВЗРОСЛЫХ
М. П. Миронова
Содержание музыкально-коммуникативного образования учителя музыки в вузе
Л. В. Брыкова
Графическая культура инженера как составляющая профессиональной подготовки
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫДАЮЩИЕСЯ ИМЕНА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Посвящение Учёному (К юбилею Семёна Григорьевича Вершловского)
Жизнь в науке (К юбилею Терезы Георгиевны Браже)
№ 4. 2010
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В СВЕТЕ ПОСЛАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Д.А.МЕДВЕДЕВА ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ РФ
А. Г. Филипова
Институт образования как субъект защиты детства
Н. Н. Букина
Развитие неформального образования родителей как воспитателей
Н. П. Литвинова
Тенденции и перспективы развития высших народных школ
Г. Е. Гун, Е. В.
Головинская
Здоровесберегающая направленность модернизации школьного образования
Н. Б. Соснина, Е.
М. Старобина
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей
СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Н. С. Малякова
Педагогическая антропология в системе научного знания
С. А. Писарева
Система обеспечения подготовки кадров высшей квалификации
Ю. М. Ипатов
Состояние рынка образовательных услуг в современной России (экономический
аспект)
А. П. Панфилова
Развитие позитивного имиджа магистра в контексте обучения самопрезентации
И. В. Дитц
Отражение идей античности как духовного опыта в современном образовании
ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
В. Ю. Арестова
Воспитательный потенциал театральных форм чувашского обрядово-игрового фольклора
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В. А. Волгунов
Социализирующая среда загородного детского оздоровительного лагеря
Е. В. Базанова
Организационные структуры управления воспитательным процессом в сельской
территории
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВЗРОСЛЫХ
Г. В. Строева
Гуманитарно-образовательная система самоисправления осужденных
О. А. Крупина
Андрагогические аспекты работы с любительским хоровым коллективом
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
А. С. Родиков
Критериальный анализ педагогической компетентности руководителя-менеджера
А. Н. Кузнецова
Развитие представлений о творческой самостоятельности в педагогических исследованиях
Н. Н. Загузина
Выбор старшеклассниками будущей профессии как элемент принятия решения
МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СОТРУДНИЧЕСТВО СТРАН СНГ
Т. В. Мухлаева
Международный опыт неформального образования взрослых
НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ. КОНЦЕПЦИИ
№ 3. 2010
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
К 85-ЛЕТИЮ ЗАСЛУЖЕННОГО ДЕЯТЕЛЯ НАУКИ РФ, ПРОФЕССОРА Е.П.ТОНКОНОГОЙ
С. Г. Вершловский
Лидер в образовании взрослых: к юбилею Е. П. Тонконогой
ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
В. В. Горшкова
Образование взрослых в контексте становления глобальной культуры
Н. П. Коваленко
Семейная система как пространство воспитания
С. М. Смирнов
Патриотизм - основа социального творчества
О. Ф. Зонина
Педагогическая поддержка учащихся с признаками одаренности
Н. А. Шинкарёва
Уровневая характеристика гендерной культуры воспитанников детского дома
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Е. Е. Чернышева
Педагогические условия организации эффективной самостоятельной работы учащихся
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВЗРОСЛЫХ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Ю. В. Кротов
Экспериментальное исследование процесса профилактики эмоционального выгорания
педагогов
В. А. Седов
Стратегии отбора будущих учителей в зарубежной практике
Е. В. Омельянович
Эстетический компонент образовательной среды Петербургской школы
М. С. Петровa
К вопросу о профессионально-педагогической модернизации журналистского образования
О. П. Агафонова
Метод проектов как средство формирования субъектной позиции младших школьников
МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СОТРУДНИЧЕСТВО СТРАН СНГ
№ 2. 2010
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
О. Г. Селиванова
Субъектность как феномен современных психолого-педагогических исследований
Е. Л. Башманова
Социоинтегративный подход к обучению и воспитанию
В. Д. Гатальский
Педагогика профилактики и коррекции девиантного поведения учащейся молодежи
В. Н. Романенко, Г. В.
Никитина
Формирование учебного плана и стресс
Е. Г. Королева
Открытое образование как фактор преодоления социального исключения
М. А. Картавых
Профессионально-экологическая компетентность и ее уровневая дифференциация
Т. А. Челнокова
Синергетический эффект педагогического проектирования
ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
З. Ф. Мубинова
Этнонациональное воспитание в общеобразовательной школе
О. В. Малышева, А. В. Затонский
Cоциализация подростков методами исследовательского туризма
Л. Г. Куц
Клубы интернациональной дружбы как центры воспитания в опыте российской школы
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Н. А. Лупанова
Технологичность деятельности преподавателя в педагогическом информационном
поле
В. В. Кузнецова
Коммуникативно-речевая компетенции - основа профессиональной культуры учителя
Е. А. Елизова
Семантика урока как педагогического текста
ОБРАЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВЗРОСЛЫХ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
И. В. Хащанский
Синергетический потенциал совершенствования управления объединением школьников
А. А. Харламов
Отдаленное воздействие образовательной системы на развитие школьников
Н. Е. Сауренко
Инновационное обучение математике в современном вузе
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И СОТРУДНИЧЕСТВО
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СООБЩЕНИЯ
№ 1. 2010 Cпец. выпуск к 100-летию А. В. Даринского
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
К СТОЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ВЫДАЮЩЕГОСЯ УЧЕНОГО АКАДЕМИКА РАО А. В. ДАРИНСКОГО
А. В. Даринский - основатель Института образования взрослых РАО
НАУЧНАЯ ШКОЛА АКАДЕМИКА РАО А. В. ДАРИНСКОГО
В. Г. Онушкин, Е. И. Огарёв
Проблема грамотности в контексте социальных перемен
Ю. Н. Кулюткин
Изменяющийся мир и образование взрослых
С. Г. Вершловский
Система образования взрослых как объект прогнозирования
Г. С. Сухобская
Гуманистическая направленность обучения будущего педагога
Е. П. Тонконогая
Основные направления в развитии образования взрослых на современном этапе
А. Е. Марон, Л. Ю. Монахова
Ведущие тенденции развития андрагогических исследований
А. И. Канатов
Психологические проблемы изучения взрослого человека: аспект непрерывного
образования
СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
С. С. Лебедева
Развитие социальных функций образования взрослых
Н. Н. Букина
Развитие государственной системы неформального образования взрослых в России
А. М. Митина
Критериальные основания определения взрослости в зарубежной андрагогике
Т. В. Мухлаева
Экологическое образование взрослых в Народной школе
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
М. Д. Матюшкина
Критерии качества постдипломного образования педагогических кадров
Е. П. Шигаева
Оздоровительный лагерь отдыха как среда социализации подростка
№ 4. 2009
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ПРОБЛЕМЫ И РЕСУРСЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С. П. Панфилова
Развитие руководителя как социального архитектора
Д. Ю. Ануфриева
Герменевтическая концепция развития личности в процессе образования
П. А. Петряков, М. Н. Певзнер
Корпоративное обучение персонала как стратегия развития организации
С. А. Александрова
Становление карьеры педагога в муниципальном сельском районе
Т. Н. Полякова
Функции театрально-игровой деятельности в постдипломном образовании учителя
Т. Н. Шурухина
Педагогическое сознание в аспекте современности
ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
О. Б. Даутова
Социокультурная обусловленность современной учебно-познавательной деятельности
Г. Н. Ольховикова
Патронатное воспитание учащихся-сирот с целью развития социальных навыков
Л. В. Свирская
Свобода как фактор самоопределения детей в дошкольном образовании
И. О. Хорунжая
Интеграционные тенденции в эстетическом воспитании детей
Е. Н. Катышева
Формирование правосознания подростков средствами социально-гуманитарных дисциплин
А. Н. Федотов
Трудовое обучение в концепции личностно ориентированного подхода
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
А. А. Карнаухова
Формирование коммуникативной деятельности школьников в информационной среде
К. Г. Чикнаверова
К вопросу о сущности развивающей учебной деятельности как педагогической
категории
К. Р. Овчинникова, Л. К.
Лесковец
Инструментарий формализации и представления учебного материала
ОБРАЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВЗРОСЛЫХ
С. Л. Фролова
Технология разработки модели специалиста как образа профессионального идеала
И. В. Смирнов
Особенности реализации дедуктивно-логистического подхода в подготовке менеджеров
Е. В. Филатова
Повышение качества подготовки специалистов в условиях непрерывного образования
В. П. Топоровский
Ресурсные центры как инновационная форма непрерывного образования специалистов
И. А. Степанов, Н. С. Радевская
Инновационная педагогическая система подготовки кадров производства
О. Н. Мачехина
Учитель в социально-контекстном пространстве современной школы
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
А. В. Ионов
Допрофессиональное самоопределение учащихся средней школы
С. В. Никитина
Компетентностный подход к оценке качества дошкольного образования
М. В. Урбанская
Проблемы организации предшкольного образования и способы их решения
Ю. А. Грачев
Формирование жизненной стратегии в профессиональной подготовке курсантов
вузов МВД
А. В. Мухин
Сетевые взаимодействия в экспериментальной работе школы-интерната
Н. Н. Солодников
Томас Элиот и вопрос об обязательном образовании
М. П. Барболин
Онтологические основания моделирования инновационного развития образовательных
систем
№ 3. 2009
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯН. Д. Никандров
Духовно-нравственная культура и российская школа
Д. И. Фельдштейн
Человек в современном мире: возможности развития
Е. В. Ткаченко
Профессиональное образование: проблемы, поиски и решения
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
А. А. Кондратьев, Р. И.
Юнацкевич
Образование взрослых в форме безотрывной подготовки кадров
Ю. М. Ипатов
Маркетинг образовательных услуг и проблемы качества подготовки специалистов
М. Г. Резниченко
Исследование эффективности построения воспитательного пространства вуза
Н. М. Александрова
Методологические принципы профессиологии педагогического образования
Э. В. Балакирева
Профессиологический подход к развитию теории педагогического образования
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
К. А. Оглоблин
Культура здоровья как философско-мировоззренческий феномен
Е. Г. Королёва
Социальный контекст в изучении проблем образования взрослых
Е. А. Бырылова
Сохранение и защита культурного наследия в процессе подготовки бакалавра
В. Р. Набиуллина
Педагогическое воздействие на формирование этноса средствами народной педагогики
Н. Ф. Гейжан
Тенденции развития семьи и семейного просвещения
М. А. Петренко
Культурно-исторические модели интеракции в образовании
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Е. Ю. Игнатьева
Системно-синергетическое управление образовательным процессом современного
вуза
Е. В. Кондакова
Конструирование дидактических систем как исследовательская проблема
М. И. Яковлева
Интегративная модель управления качеством образования на региональном уровне
Я. В. Царёва
Проектная деятельность как средство развития детско-взрослых отношений
В. Ф. Зива
Система оценки качества образования в учебных заведениях культуры и искусств
П. А. Кеменов
Применение информационных технологий в процессе обучения в вузе
С. В. Жарый
Особенности подготовки студентов в области информационных технологий в непрофильном
вузе
ОБРАЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВЗРОСЛЫХ
В. И. Данилин, В. С.
Макеева
Разработка модели подготовки инструкторов горнолыжного спорта и туризма
С. Л. Подкутова
Образовательная деятельность системы потребительской кооперации России
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И СОТРУДНИЧЕСТВО
Т. В. Мухлаева
Открытое образование взрослых как ключевая проблема международного сотрудничества
Т. Д. Стаховец
Развитие системы тестирования в современной Германии
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Л. В. Боровикова
Динамика изменений профессиональной ментальности педагога
Л. Г. Горбунова
Проблема качества контрольно-измерительных материалов педагогического тестирования
В. А. Кузьменко
Формирование экономической культуры у старшеклассников
Г. Е. Котькова
Становление взглядов на процесс развития личности ребенка
С. В. Черникова
Формирование правовой компетентности в области управления качеством образования
Т. М. Носань
Просвещение Карелии: обучение традиционным ремеслам в конце XІX - начале
XX века
№ 2. 2009
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В. В. Горшкова, Т. А. Загривная
Мотивационная сфера как условие самореализации взрослого человека
З. Г. Найдёнова
Развитие инновационных процессов в региональной системе образования
В. П. Лаврентьев
Образование взрослых в перспективе онтологической непрерывности
Р. Е. Булат
Особенности управления качеством военно-технической подготовки специалистов
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т. А. Затямина
Становление гуманитарного мировосприятия педагога в непрерывном образовании
Н. В. Панова
Социально-психологические факторы профессионального развития педагога
М. Е. Медведева
Гражданское образование как фактор социализации личности
С. В. Барышникова
Педагогика сопереживания как инновационная стратегия патриотического воспитания
О. А. Лотарева
Когнитивные и эмоциональные компоненты военно-патриотического воспитания
учащихся
Р. Г. Апсалямов
Социализация и адаптация "непонятой" молодежи как педагогическая
проблема
Т. Н. Полякова
Театрально-игровая деятельность как педагогическое явление
Т. В. Карамышева
Создание и развитие театра для детей: культурно-образовательный аспект
О. Г. Липницкая
Приемы и техники коррекции межличностных отношений в семье
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Т. Г. Дементьева
Инновационная деятельность в системе последипломного образования
И. В. Баранова
Практика освоения русского языка: от фактологического обучения к методологическому
С. М. Симоненко
Подготовка специалистов в области безопасности жизнедеятельности
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК
Л. Ц. Хмелева
Проблема методов обучения в работах отечественных педагогов 30-х годов ХХ
столетия
А. Н. Якунина
Семейное и домашнее образование в США: историко- социальный аспект
О. М. Осиянова
Субъектно-ориентационная система обучения культуре речевого общения
Д. В. Бухаров
Имидж образовательного учреждения
П. Е. Серов
Изучение живописи и формирование творческой личности
Б. Ю. Анушин
Развитие проектной деятельности в обучении дизайнеров
НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ. КОНЦЕПЦИИ
Н. П. Коваленко
Образование и просвещение взрослых в сфере семьеведения (основы концепции)
№ 1. 2009
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С. С. Лебедева
Развитие социальных функций образования взрослых (на примере инвалидов)
О. И. Давыдова
Гуманистические традиции народной педагогики и этнопедагогики
Н. Н. Букина
Образование родителей в контексте неформального подхода
И. Е. Брякова
Развитие креативных качеств личности в процессе открытого образования
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Н. П. Коваленко
Развитие института семьи в системе образования взрослых
Н. В. Логинова
Гражданское воспитание как объект педагогического исследования
Н. В. Панова
Личностное развитие педагога в непрерывном профессиональном образовании
А. Ю. Нагорнова
Исследование готовности будущих педагогов к коррекции психических состояний
учащихся
Н. М. Гарипова
Об истоках негативных тенденций в духовном развитии современного человека
Е. П. Яковлева
Проблемы социальной адаптации и дезадаптации личности в подростковом возрасте
Ю. А. Володина
Социальная реинтеграция детей-сирот в процессе деинституционализации
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
З. Г. Найдёнова
Гуманистические ориентиры развития инноваций в региональном образовании
И. Н. Полынская
Региональный компонент в художественно-эстетическом воспитании школьников
И. Ю. Махова
Моделирование в психологическом исследовании систем высшего образования
О. С. Овчинникова
Практический компонент коммуникативной компетентности будущих учителей
Ю. Н. Соболев
Использование инновационных технологий в процессе повышения квалификации
специалистов
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК
В. И. Соколов
К вопросу о предмете исследования опережающего и открытого образования взрослых
С. М. Ёлкин
Источники развития идеи народности в отечественном образовании
И. Ю. Седенкова
Формирование мультикультурной компетенции будущих специалистов
А. Э. Мова
Формирование системы всеобщего обязательного обучения в России
НАУЧНЫЕ ПРОЕКТЫ. КОНЦЕПЦИИ
ДИСКУССИОННЫЙ КЛУБ
И. А. Богачек
Проблемы формирования менеджмента качества образования в современной России
ВЕСТНИК ИОВ РАО
№ 4. 2008
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ю. В. Смирнова
Здоровьесозидающий потенциал образовательной среды школы
А. А. Майер
Полипарадигмальный статус социализации детства
И. В. Дикун
Социальное воспитание детей как профессиональная проблема специалистов
В. А. Писанко
Проблема гуманизации социально-культурного сервиса в современном обществе
А. Б. Афанасьева
Проблемы совершенствования этнокультурного образования современных педагогов
О. Г. Липницкая
Гендерный аспект отношений субъектов современной семьи
Г. Г. Тукумбетова
Формирование жизнеспособной личности школьника сельской школы
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Ф. Х. Киргуева
Многоуровневое образование в системе подготовки учителя
А. С. Марков
Военные вузы как особый тип учебного заведения образования взрослых
Н. В. Примчук
Технология педагогической деятельности по развитию образовательной мотивации
учащихся
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК
Т. Н. Шурухина
Развитие педагогики как социально-гуманитарной науки: исторический контекст
Н. Е. Синичкина
Становление профессии учителя русского языка в эпоху российского Просвещения
А. А. Мицкевич
Педагогические технологии и их влияние на успешность обучения школьников
Ю. И. Панов
Развитие предпринимательской активности современной молодежи в процессе обучения
В. В. Смирнова
Методологическая компетентность педагога в контексте непрерывного образования
№ 3. 2008
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Н. Н. Букина
Развитие государственной системы неформального образования взрослых в России
А. В. Тряпицын
Проблемы конструирования содержания последипломного образования педагогических
кадров
Н. М. Мельник
Информационная поддержка процесса подготовки специалиста к инновационной
деятельности
А. В. Конышева
Системная организация и управление самостоятельной работой студентов вуза
М. Г. Колесникова
Саморегуляция как основа здоровьесозидающей деятельности педагога
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Л. И. Лебедева
Магистерское образование как обучение взрослого человека
С. А. Филин, Т. В. Филина
Особенности внутрикорпоративных систем обучения взрослых
Ю. Э. Багирян
К вопросу определения общей стратегии профессионального обучения кадров
Е. Г. Королёва
Доступность образования для молодежи и взрослых в новых условиях
В. А. Седов
Диалогическое взаимодействие в процессе обучения как предпосылка развития
мышления
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК
М. А. Маскаева
Педагогические условия воспитания творческой личности в образовательном процессе
Р. С. Лунёв
Психолого-педагогическая деятельность П. Ф. Каптерева в истории российской
педагогики
М. Г. Мацибора
Становление заочного образования взрослых в России
Е. В. Абазовик
Реформирование подготовки учителей в Великобритании на рубеже ХХ-ХХI веков
№ 2. 2008
Содержание. Аннотации. Ключевые слова. Сведения об авторах
Contents. Abstracts. Key words. Authors' contact points
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
М. П. Барболин
Педагогическая модель формирования социального человека в условиях новой
России
Р. М. Шерайзина
Подготовка кадров в области образовательного менеджмента в современном вузе
И. Н. Извеков
Генеалогическая культура как нравственная ценность в воспитании школьников
Н. В. Седова
Педагогическая культура как условие развития субъектов образования
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т. В. Мухлаева
Народная школа в системе непрерывного экологического образования взрослых
Т. А. Санникова
Интегративные основы проектирования содержания учебных программ профильного
обучения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Л. И. Колунтаева
Проектирование интегративной образовательной программы Центра развития ребенка
М. М. Смирнова
Социальная адаптация взрослых в условиях организованного досуга
С. С. Лазарян
Педагогические условия формирования этнической идентичности личности
Д. Л. Григоренко
Самоопределение личности как междисциплинарная проблема
№ 1. 2008 Спец. выпуск "Oбразованиe взрослых в СНГ "
В. И. Подобед
Образование взрослых - инвестиция в человеческий капитал
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ - КЛЮЧ К УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ СОЮЗА НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ
В. И. Подобед
Актуальные проблемы управления образованием взрослых
В. П. Рыбалко
Просветительская деятельность в системе образования взрослых
Н. Ф. Радионова, А. П. Тряпицына
Перспективы развития высшего педагогического образования
В. П. Панасюк
Методология оценки эффективности систем образования взрослых
М. П. Барболин
Целостное развитие человека в системе непрерывного образования
Т. Г. Дементьева
Развитие межкультурной коммуникации взрослых в системе последипломного образования
Л. Л. Горбунова
Модель открытого образования молодежи и взрослых
ДАЙДЖЕСТ РАБОТ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЁНЫХ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Ю. Н. Кулюткин
Образование взрослых и проблема функциональной неграмотности
Е. П. Тонконогая
Тенденции развития образования взрослых как социального института
ИНФОРМАЦИЯ
КОНЦЕПЦИИ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
А. Е. Марон, Л. Ю. Монахова
Концепция развития открытых систем образования взрослых
Р. И. Юнацкевич
Экономическая подготовка кадров в системе непрерывного образования
№ 3-4. 2007 Cпец. выпуск к 100-летию Б. Г. Ананьева
АКАДЕМИК Б. Г. АНАНЬЕВ: НАСЛЕДИЕ И СОВРЕМЕННОСТЬ. К СТОЛЕТНЕМУ ЮБИЛЕЮ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ПСИХОЛОГА
A. А. Бодалёв
Акмеология развития человека: феноменология, закономерности, механизмы
B. В. Горшкова
Исследование проблемы человека в наследии Б. Г. Ананьева
В. Д. Балин
Психофизиологическое направление комплексных исследований в научной школе
Б. Г. Ананьева
М. В. Оленникова
Традиции и опыт изучения интеллекта студентов как взрослеющих личностей
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
А. М. Каменский
Акмеологическое образование: стратегия становления
Н. Н. Букина
Развитие идей Б. Г. Ананьева о формировании трудоспособности человека
М. П. Барболин
Методы исследования социальной сущности человека
Г. С. Данилова
Акмеологические аспекты методической деятельности
ДАЙДЖЕСТ ПУБЛИКАЦИЙ Б. Г. АНАНЬЕВА
Интеллектуальное развитие взрослых людей как характеристика обучаемости
Педагогические приложения современной психологии
О системе возрастной психологии
ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Лю Лифэнь, У Цзюань
Принципы применения методов обучения иностранным языкам в Китае
Ю. Э. Багирян
Проблемы профессиональной социализации молодежи в современных условиях
М. С. Панова
Образовательная составляющая экономической системы общества
Е. Е. Шеншина
Адаптационная образовательная модель открытой школы
Л. О. Маленкова
Корпоративное обучение педагогов: зарубежный опыт
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК
А. В. Тряпицын
Исследование методической компетентности преподавателя высшей школы
Н. Ю. Сосунова
Модель ученического научно-исследовательского общества
Т. А. Скопицкая
Новые образовательные ориентиры: пути к устойчивому развитию
Т. В. Парфенова
Развитие информационной компетентности учащихся в профильной школе
Ю. С. Матросова
Анализ ситуаций при постановке педагогической задачи
Е. С. Муляр
Запросы родителей к качеству образовательной деятельности
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
КОНЦЕПЦИИ. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ
№ 1-2 . 2007
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
З. И. Колычева, В.
С. Колычев
Основные идеи и ценности ноосферной познавательной модели
А. И. Жилина
Системный подход как методология педагогического исследования
А. Е. Марон, Н. К.-К.
Ховалыг
Современные тенденции развития последипломного образования взрослых
К. А. Оглоблин
Здоровьесберeгающие ориентиры опережающего непрерывного образования
Л. Ю. Монахова, А.
К. Опришко
Личностно-коммуникативный подход в сфере профессиональной педагогики
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Н. Ф. Радионова
Теоретико-методологические основы развития педагогического образования
А. С. Роботова
Проблема гуманитарного смысла современных лекционных занятий в высшей школе
ВОСПИТАНИЕ, РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
С. В. Кривых, Е.
Л. Ясюченя
Поликультурное воспитание (на примере этносов Северо-Запада России)
М. А. Большаков
Проблема нравственности и духовности в современном обществе
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
С. А. Писарева, К.
В. Кондрашова
Проблемы и предпосылки модернизации современной системы образования
Т. Б. Алексеева,
Т.Б. Столярова
Организация предпрофильного и профильного обучения в условиях лицея
Л. В. Локтионова
Повышение квалификации - условие развития личности педагога
П. Ю. Виноградов
Информационное обеспечение муниципального управления образованием
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК (Трибуна соискателя)
А. С. Красиков
Система оценки как компонент управления образовательным учреждением
С. С. Куликова
Самостоятельная образовательная деятельность студентов в информационной среде
И. Н. Нахметов
Информационная компетентность учащихся петербургских школ
А. Г. Демешко
Поэтапная система развития интеграционных процессов в подготовке учителей
технологии
М. С. Петрова
Творческое становление личности в учебной деятельности
М. Г. Мацибора
Исторические предпосылки развития женского заочного образования в России
Н. Н. Пластинина
Опыт современного реформирования школьного образования во Франции
О. Г. Лаврентьева
Пути эволюции современной системы университетского образования во Франции
№ 8-9 . 2006 Спец. выпуск к 60-летию ИОВ РАО
К 6О-ЛЕТИЮ ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
В. И. Подобед
Институт образования взрослых: шаги истории и современность
В. В. Горшкова
Философско-культурологические проблемы образования взрослых
А. Е. Марон, Л.
Ю. Монахова
Тенденции развития комплексных исследований андрагогических систем
П. И. Юнацкевич
Метасистема образования взрослых: нравственный аспект
А. И. Канатов
Психологические проблемы изучения взрослого человека: аспект
непрерывного образования
Л. Л. Горбунова
Развитие исследований в области методики обучения взрослых
С. П. Полутина
Социально-гуманитарная направленность управления образованием
взрослых
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ (Дайджест публикаций ведущих ученых института)
В. Г. Онушкин,
Е. И. Огарев
Проблема грамотности в контексте социальных перемен
Ю. Н. Кулюткин
Изменяющийся мир и образование взрослых
Ю. Н. Кулюткин
Образование в обществе социальных перемен
С. Г. Вершловский
Система образования взрослых как объект прогнозирования
Г. С. Сухобская
Психолого-андрагогические факторы в образовании взрослых
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Р. М. Шерайзина,
М. В. Александрова
Обучающийся регион как фактор развития карьеры человека
С. Г. Сергеева
Интегративный подход к формированию информационной компетентности
Г. В. Строева
Образовательно-развивающий потенциал нравственного воспитания
осужденных
ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Трибуна соискателя)
Е. Ю. Хохлова
Развитие личностной компетентности студентов на заочном отделении
педагогического вуза
Е. В. Самсоненко
Проблемы профессиональной подготовки работников промышленных
предприятий
С. В. Николаева
Дидактические возможности использования Интернета
Н. Е. Шумилова
Педагогические основы регионализации профессиональной подготовки
студентов вуза
Т. Н. Балобанова
Формирование гражданской позиции учащихся в социокультурной среде
Е. Г. Ожогова
Исследование особенностей психического и физического здоровья
педагогов
Наши юбиляры
И генератор, и интегратор... К юбилею профессора В. В. Горшковой
Вестник института образования взрослых
О. В. Павлова
Диссертации по актуальным проблемам образования взрослых (2001-2006
гг. )
№ 7 . 2006 Спец. выпуск "15 лет СНГ: сотрудничество в области образования"
Юбилей стран СНГ: содружество в области образования просвещения и обучения взрослых
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ГОСУДАРСТВ-УЧАСТНИКОВ СНГ
Г. А. Ключарев, Е. Н. Кофанова.
Проблемы образования: социально-исторический контекст
К. А. Пшенко.
Исторический фактор в становлении и развитии Содружества Независимых Государств
В. П. Рыбалко
Образование взрослых и деятельность общества «Знание»
С. М.
Климов
Общество «Знание» в условиях радикальных социально-экономических преобразований
Е. В. Бойко
Политика в области образования в Кыргызской Республике
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В СИСТЕМЕ ЕДИНОГО (ОБЩЕГО) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТРАН СНГ
В. С. Юрьев
Проблемы образования взрослых: позиция Всеобщей Конфедерации Профсоюзов
О. А. Олекс
О приоритетах политики качества образования взрослых в Республике Беларусь
А. М. Митина
Современные тенденции развития дополнительного образования взрослых за рубежом
Н. Н. Букина
Становление системы неформального образования взрослых
№ 6 . 2006
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
А. Е. Марон, С. А. Филин
Андрагогический подход к построению технологий обучения взрослых
В. В. Горшкова
Феномен образования человека в контексте синергетической методологии
В. А. Метаева
Рефлексия: формирование нового типа мышления человека
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Р. М. Шерайзина, Д. Д-С.
Киштейек
Сельская школа как движущая сила социальных преобразований на селе
В. И. Воротилов, В. А. Исаев
Определение качества образования в новой парадигме управления
Н. Н. Букина
Неформальное образование как фактор преодоления негативных социальных явлений
Л. Ю. Монахова
Целеполагание в системе изучения математики в профильном военном образовании
В. Н. Вершинин
Вечерние школы: проблемы развития
С. А. Дружилов
Индивидуальные ресурсы профессионального развития человека
А. Н. Макарчук, И. В. Иванов,
О. В. Ошина
Методология соматического воспитания
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК И ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
А. В. Туркина
Исследование готовности студентов к выбору индивидуального образовательного
маршрута
С. Е. Солтан
Привлечение общественности к оценке качества высшего профессионального образования
Е. Э. Самбала
Инновационное обучение в современной школе: социально-профессиональный аспект
О. В. Трубицына
Проблемы индивидуальной формы обучения
Н. Н. Худякова
Обучение в открытой (сменной) школе
ВЕСТНИК ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
О. В. Павлова
Обзор диссертаций, защищенных в ГНУ ИОВ РАО в период с 1 января по 1 июля
2006 года
ПРИЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Т. Б. Алексеева
Культурологический подход в проектировании педагогических технологий
№ 4-5. 2006
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В. И. Подобед
Вектор исследования фундаментальных проблем образования взрослых
В. Н. Введенский
Социальное предназначение - важнейшая характеристика духовного развития педагога
Е. М. Федерягин
Технологии саморазвития личности в эпоху информационного общества
А. П. Ситник
Тенденции исторических изменений в развитии теории образования взрослых
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
П. С. Медведев
Здоровьесберегающий фактор улучшения качества жизни субъектов образования
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
С. В. Кривых
Опыт организации регионального эксперимента по введению предпрофильной подготовки
В. А. Извозчиков
Ноосфера как общечеловеческая информационная система
О. Н. Крылова
Традиции и инновации в содержании образования
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК И ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
Т. Н. Беркалиев
Проблемы выбора оснований к построению психолого-педагогических исследований
О. С. Михайловский
Современные проблемы образования и географическая культура личности
Т. Г. Галактионова
Культура чтения в условиях открытого образования
ВЕСТНИК ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Л. Л. Горбунова
Модернизация обучения в вечерней школе. Отчет о Международной научно-практической
конференции
А. В. Федорова
Современные проблемы вечерней школы.
О. В. Павлова
Обзор кандидатских и докторских диссертаций, защищенных в ГНУ ИОВ РАО в 2005
году
ПРИЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
С. Ю. Козина, А. Е. Марон
Тестовые задания по физике и их видология
№ 3. 2005
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В. И. Подобед
Образование и духовно-нравственные ориентиры человека в современном обществе
Т. Г. Навазова
Методология непрерывного профессионального образования
А. М. Митина
Критериальные основания взрослого человека в зарубежной андрагогике
С. А. Лисицын
Развитие качества образования в контексте социально-педагогического исследования
Л. Л. Горбунова
Опережающие функции общего среднего образования молодежи и взрослых
ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Е. Г. Каменева, Л.
Б. Коренева
Инновационная модель организации повышения квалификации педагога
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Р. Ю. Волковысский
Возможности и проблемы личностной ориентации высшего военного образования
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК И ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
Л. Ю. Монахова, А.
А. Монахова
Терминологический аспект проблемы информатизации образования
И. Г. Якубовская
Проблемы формирования личности молодого рабочего
Н. В. Василенко
Институциональные последствия модернизации педагогического образования
ПРИЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Л. Ф. Потолицына
Маркетинг как средство для поиска новых решений проблем
№ 2. 2005
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
А. И. Жилина
Механизм системного управления кадровым потенциалом региона
А. А. Макареня, В. М. Ростовцева
Образование взрослых - перспективы развития
Н. Н. Суртаева
Обучающееся учреждение XXI века - вектор реформирования современного образования
Г. В. Абрамян
Опережающее образование педагога и проблемы его информатизации
ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
А. В. Кандаурова
Стиль педагогической деятельности в отечественной науке
С. П. Полутина
Социальная адаптация педагогов в процессе постдипломного образования
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Г. Н. Шорникова
Информационные аспекты предпрофильной подготовки
В. М. Жураковская
Профильная ориентация и профориентационная работа
С. В. Кривых
Жизненное и профессиональное самоопределение взрослеющей личности
Р. М. Баскаев
Современные ресурсы обновления системы управления образованием
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК И ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
Л. В. Дробышева, К. Н. Соловьенко
Целостность мировоззрения при обучении взрослых
ДАЙДЖЕСТ ПУБЛИКАЦИЙ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЕНЫХ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Ю. Н. Кулюткин
Технократия и гуманизм
ВЕСТНИК ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
А. М. Дроздов.
Юбилейные торжества. Вся жизнь - в служении науке. Методическая школа А. А.
Макарени: философия и новые грани методологии (к юбилею проф. А. А. Макарени)
ПРИЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
А. Е. Марон, Р. М.
Шерайзина
Методика оценки уровней инновационной деятельности учителя
№ 1. 2005
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Е. Н. Елизарова
Образование взрослых в России: проблемы и приоритеты развития
В. А. Извозчиков
Информационная парадигма науки
В. В. Горшкова
Идея онтологической интеграции в методологии современных педагогических исследований
ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
С. В. Алексеев
Последипломное экологическое образование педагога
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
С. В. Кривых
Самоопределение учащегося - суть предпрофильной подготовки
И. А. Бисько
Деловая игра как один из методов педагогического взаимодействия
В. А. Седов
Конструирование деятельности учителя по включению учащихся в диалог
С. П. Дюкарева
Проблема развития детской одаренности
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОИСК И ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
Н. К.-К. Ховалыг
Профессиональные планы и жизненные ценности молодежи
Д. С. Синицын
Обучение подростков информационно-психологической безопасности
М. Б. Лебедева
Модель преподавателя информационных технологий: содержание и структура деятельности
ДАЙДЖЕСТ ПУБЛИКАЦИЙ ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЕНЫХ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев
Проблема грамотности в контексте непрерывного образования
ВЕСТНИК ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
ПРИЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
О б э т о м п р о е к т е + к р а т к а я и н с т р у к ц и я
1. Настоящий Интернет-сайт (либо CD-диск) с архивом выпусков журнала "Человек и образование" подготовлен в целях обмена научной информацией (в том числе для комплектования медиафондов научных библиотек), а также для поддержки подписки на журнал.
2. Видимый размер шрифта можно уменьшить или увеличить, нажав и удерживая кнопку Ctrl и вращая колёсико мыши. При необходимости можно изменить начертание шрифта и его цвет, отредактировав файл style.css в папке Files (когда архив уже загружен на Ваш компьютер, см. п. 6).
3. Для просмотра журнальных статей (ссылок из этого файла) необходима программа Acrobat Reader версии не ниже 7.0 (или ее новая версия Adobe Reader). При отсутствии этой программы на Вашем компьютере ее можно установить с диска или скачать бесплатно с сайта производителя http://adobe.com. Как правило, Ваш браузер уже интегрирован с Acrobat, при нажатии на заглавие статьи он запускается автоматически; чтобы вернуться к списку статей, нужно нажать на навигационную кнопку "Назад".
4. Содержащиеся в PDF-файлах материалы полностью идентичны бумажной версии журнала и могут быть использованы для научной работы. При использовании материалов обязательна библиографическая ссылка (на бумажную версию журнала). При цитировании в списке литературы указывать наименование журнала как Человек и образование, без дополнительных сведений "Академический вестник…".
Например,
Киселева, О. О. Педагогический потенциал
культуры - фактор профессионального становления специалиста [Текст] / О. О.
Киселева, О. М. Позднякова // Человек и образование. - 2008. - № 4. - С.3-6.
(по ГОСТ 7.1-2003
Библиографическое описание)
17. Киселева О. О., Позднякова О. М. Педагогический потенциал культуры
- фактор профессионального становления специалиста // Человек и образование.
- 2008. - № 4. - С.3-6.
(по ГОСТ Р 7.0.5-2008
Библиографическая ссылка)
5. Разрешается свободное копирование диска и распечатка материалов архива для научных и учебных целей. Не допускается размещение материалов архива в сети Интернет. Допускается размещение в локальных сетях, если это предусмотрено регламентом функционирования научной библиотеки.
6. Пользование архивом возможно как непосредственно из Интернета / с CD-диска, так и после копирования на жесткий диск компьютера (увеличивается быстродействие). Чтобы загрузить архив из Интернета, воспользуйтесь какой-либо программой копирования сайтов ("сайтокачалкой"), например, Teleport Pro. Исходный адрес закачки - http://obrazovanie21.narod.ru. Общий объем данных не более 200 МБайт.
7. При необходимости скопировать фрагмент текста из PDF-файла - нажать в Acrobat'e кнопку Select, выделить фрагмент и скопировать обычным способом. При распечатке PDF-файлов рекомендуем проверить установки печати : File – Print – Page Handling – Page Scaling = None. Если Select не работает, распознать PDF FineReader'ом.
По поводу публикации статей, а также с отзывами о данном проекте просьба обращаться к техническому редактору журнала по электронной почте valery.sokolov (Cобaчкa) inbox.ru
| LI since
30/04/2010 YM since 30/04/2012 |